Recomendaciones literarias acompañadas de vídeos, canciones, actividades... y enlaces que tengan relación con la lectura y la escritura especialmente para la etapa infantil aunque teniendo en cuenta otros niveles educativos.
Autores: Paul Korky/Valerie Thomas Editorial: Blume
Una de las cosas que nos pueden dar miedo son las brujas.Para ver que nos pueden hacer reír podemos leer el cuento de la Bruja Brunilda.
La
bruja Brunilda vivía en una casa negra con alfombras negras, sillas negras, una
cama negra…incluso el cuarto de baño
era negro. Naturalmente su gato también era negro. El único problema era que
Brunilda no lo veía y se tropezaba con él. Entonces lo convirtió en un gato verde, pero seguía teniendo problemas. Siendo un gato de colores no era un gato feliz... Un día nuestra brujita decidió utilizar un poquito de magia ¿Imaginas la solución?
El libro no trata solamente el tema de los miedos. Es una lección sobre algo realmente importante como es la amistad.
La bruja Brunilda tiene otras aventuras publicadas.
CANCIÓN "LA BRUJITA TAPITA"
Para
hacer magia como nuestra brujita necesitamos:
Unas
ceras blandas de colores para cubrir el papel y cera blanda negra o témpera para pintar
encima de todos los colores con los que antes decoramos.
Un
palillo o similar para dibujar encima de la pintura negra y sacar los colores
que tenemos debajo.
Jugar con el abecedario te resultará más divertido con este sorprendente libro, que te ofrece 27 posibilidades de poner en práctica tus conocimientos sobre los animales. Ellos te cuentan alguna de sus características y tú los descubres con ayuda de las sorpresas que se esconden bajo las solapas. Te damos una pista: a todos estos animales puedes encontrarlos juntos en un sitio que empieza por la última letrita del alfabeto ¿Ya sabes dónde?
Para que el niño aprenda las letras con textos en rima en forma de adivinanzas. Las ventanitas de cada página contienen animales en pop-up, algunos bien conocidos y otros de lo más exóticos.
Destaca el atractivo diseño de formato y la calidad de los desplegables, y el estilo cómico y humanizado con el que se representa a los animales, sin desvirtuar la imagen real de los mismos.
TRAZO MINÚSCULAS EN PAUTA MONTESSORI
Con una pizarra, en la arena, en folios… practicar la
escritura de las letras. Si pegamos alrededor de ellas materiales diversos o fotos de cosas que empiecen
por la letra trabajada , que la contengan , terminen por... será más divertido.
Es
un libro con una presentación espectacular. Trata el mundo de los animales en
la noche con ilustraciones en blanco y negro troqueladas con láser.
Pasando página tras página,
nos adentramos en la quietud que rodea al bosque en una noche de luna llena:
los animales en alerta, ninguno se mueve… ¿Qué es lo que ocurre?
La
originalidad de las ilustracions del libro nos lleva a pensar en la
posibilidad de crear en blanco y negro con los pequeños, de explorar más allá.
Aquí os dejo unos ejemplos que espero que os sirvan.
Tres chivos vivían en lo alto de una montaña; uno era pequeño,
el otro mediano y el tercero era un chivo chivón grande. Un buen día decidieron
bajar y dirigirse al otro lado del río para comer hierba. Sin embargo, para
llegar, tenían que cruzar un puente. Eso no representaba ningún problema. Lo
malo es que allí vivía un ogro terrible… La hierba era tan rica que los tres
chivos resolvieron engañarlo. ¿Cómo?
También existe en
formato de fácil lectura. El sistema de pictogramas de la colección Makakiños es la herramienta con la que
la Asociación B.A.T.A. y Kalandraka rompen las barreras de la incomunicación,
para hacer partícipes a los niños y niñas con necesidades educativas especiales
de la magia de los cuentos y para el acercamiento a la lectura en la edad infantil. B.A.T.A. es una asociación que presta servicios a
personas con Autismo y otros Trastornos Generalizados del
desarrollo.
CUENTO "CHIVOS CHIVONES"
Utilizando cualquier cosa llamativa para los niños podemos usar la
lectura del cuento para ordenar por tamaños.
Cuando Max se puso su disfraz de lobo le entraron unas ganas irrefrenables de hacer travesuras, y entonces su madre le llamó “¡MONSTRUO!” y Max le contestó “¡TE VOY A COMER!”. Y le castigaron enviándole a la cama sin cenar. Encerrado en su habitación, Max imagina que navega lejos, a un mundo de monstruos donde él es el rey de todos.
Donde Viven los Monstuos fue escrito e ilustrado por Maurice Sendak en el año 1963. Obtuvo varios premios y reconocimientos por este título, pero también generó gran polémica por la manera directa de tratar el tabú de los monstruos, el miedo y la imaginación infantil. Este no es un cuento de hadas. Es un cuento de enfrentamiento entre la realidad y el ensueño. Es un cuento de cómo utilizar la imaginación para sentir desahogo en el mundo real. Es un cuento de cómo la fantasía nos ayuda a crecer.
Aquí se trata de la familia, la calma, el desahogo, la templanza y la valentía.
En este cuento, el mundo de los monstruos está visto en clave de humor, osadía y autocontrol.
Este álbum explora en el complejo mundo emocional de los niños, en sus miedos y en sus fantasías. Una historia que perdura en el tiempo por saber mostrar el mundo de los niños y por describir sus emociones y su imaginación. Las mágicas ilustraciones de este libro convirtieron a su autor en el ilustrador americano más famoso al recibir la medalla Caldecott en 1964.
DONDE VIVEN LOS MONSTRUOS
WHERE THE WILD THINGS ARE
¿Parece que
no dan mucho miedo, verdad? Están hechos con el cartón de un rollo de papel
higiénico.
Autores: Michael Rosen/Helen
Oxenbury Editorial: Ekaré
¡Vamos a cazar un oso! es una aventura familiar de valentía juguetona, ruidos
evocadores y sustos de risa tonta.
El texto
Basado en una
antigua canción de campamento (en su versión inglesa), ¡Vamos a cazar un
oso! cuenta la historia de una familia (un padre -¡qué bien!- con cuatro
niños y un perro) que se propone una mañana salir de aventura y cazar un oso.
Van con un espíritu decidido ("Vamos a cazar un oso"), confiado (un oso grande y
peligroso), y valiente ("Aquí no hay ningún miedoso").
Por el camino, se
encuentran con todo tipo de obstáculos, descubriendo en cada ocasión que por
encima no pueden pasar, que por debajo tampoco pueden pasar y que no les queda
más remedio que atraversarlo. La suerte que tienen es que todas las cosas que
tienen que atravesar hacen unos ruidos absolutamente estupendos. Estos
obstáculos incluyen un campo de largos pastos verdes (suish, suash), un río
profundo y frío (glo glo glorogló), un terreno de barro espeso y pegajoso
(plochi plochi plochi plop), un bosque verde y oscuro (túpiti túpiti túpiti
tip), una tormenta de viento y nieve (¡Suuu! ¡Uuuu! ¡Fuuu! ¡Uuuu! ¡Juuu! ¡Uuuu!)
y por último una cueva estrecha y tenebrosa (tiqui tiqui tiqui tac).
Lo
que les espera en la cueva es lo último que se esperaban: ¡un oso de verdad! Se
dan todos la vuelta y salen corriendo, rehaciendo el camino de vuelta por todos
los obstáculos en orden inverso, con todos esos magníficos sonidos otra vez,
pero mucho más rápido y con el oso pisándoles los talones, de vuelta a su casa y
directos a la cama, a esconderse bajo de la colcha.
Las
ilustraciones
Las ilustraciones a lápiz y acuarela de Helen Oxenbury,
alternando escenas en color y en blanco y negro, vivifican a esta familia de
papel, con una representación perfecta de esa típica combinación de emoción y
cansancio satisfecho que suelen mostrar los niños en el transcurso de las
aventuras al aire libre.
¡Vamos a cazar un oso! tiene escenas de
movimiento estupendas:
Glo glo
glorogló
¡Uyuyuyuy! ¡La
puerta quedó
abierta!
Y
escenas igual de magníficas de la familia descansando entre obstáculo y
obstáculo.
Mira las
expresiones de sus caras al entrar en la cueva.
Tiqui tiqui
tiqui
tac
Y
cuando llegan al dormitorio. ¡Aaaah!
La última escena, con el oso regresando solo a
casa, con más pinta de necesitar un amigo que un bocado.
Lectura
en voz alta ¡Vamos a cazar un oso! está escrito para ser recitado
o cantado en voz alta. Es perfecto tanto para leer de uno a uno como para leer
en grupo.
¡Vamos a cazar un oso! contiene todos los elementos perfectos para
leérselo a niños de bebés en adelante: repetición (tanto en palabras como en
ritmos), multitud de sonidos interesantes y un repentino cambio de tiempo que
rompe la tensión e introduce un estupendo efecto cómico que consigue arrancar
carcajadas cada vez que se lee, antes de que todo vuelve a calmarse justo al
final. Y además, la oportunidad -casi casi la compulsión- para que el niño
participe, con su voz, su cuerpo o ambas cosas.
CUENTO "VAMOS A CAZAR UN OSO" EN VERSIÓN ORIGINAL
Y aquí, el propio autor contándolo con generosidad de gestos
