Las estaciones

Autora: Iela Mari                                       

Editorial: Kalandraka                           

Desde las primeras páginas, carentes prácticamente de color, se va mostrando el ciclo de la naturaleza: la primavera con el fin del letargo de los animales, el verano con la recolección de los frutos, el otoño con la emigración de las aves a tierras más cálidas, y por fin el invierno... Página a página, el libro va ganando en intensidad cromática, hasta que se cierra el círculo estacionario.

La artista italiana ha conseguido crear un concepto de libro diferente, instructivo y la vez ameno, sin necesidad de ningún texto explicativo, ni literario ni informativo, solamente con ilustraciones figurativas y descriptivas.

La clave de todos los libros de esta autora e ilustradora se basan en la idea del “círculo sin fin”. 

Durante todo el periodo en el que transcurre la acción, Iela Mari no varía el escenario, con el árbol como punto de referencia.

 

IELA MARI (Milán, 1932)

IELA MARI comenzó su aventura editorial en torno a 1958, con libros pensados para sus propios hijos. Su formación es autodidacta, aunque estudió diseño en la Academia de Brera (Milán). La preparación de cada libro siempre iba precedida de un intenso trabajo de documentación, fundamentalmente en bibliotecas. Decía la propia Iela Mari que sus obras no estaban pensadas “como libros educativos de historia natural, sino más bien como imágenes del nacimiento de la vida”.

Para Iela Mari es muy importante el detallismo con el que traza elementos tan sencillos como las hojas del árbol: “Primero hay que dibujar todos los detalles, y después añadir y añadir…”

LAS 4 ESTACIONES

Canciones "Las cuatro estaciones" de Antonio Vivaldi.

LA PRIMAVERA

EL VERANO

EL OTOÑO

EL INVIERNO

El tema de las estaciones tiene muchas posibilidades, por lo que hay muchas actividades que podemos hacer. Por eso os dejo una que me parece original.

Pegando alrededor de acetato (puede ser transparente o de colores) flores secas, dibujos de soles, hojas secas, algodón... según la estación que queramos trabajar, podemos conseguir un bonito efecto, bien para decorar, bien para que los peques hagan sus propias coronas...

Confundiendo historias

Autor: Gianni Rodari
Ilustraciones: Alessandro Sanna                     
Editorial: Kalandraka 

	A través de este libro, un abuelo cuenta a su nieta el cuento de Caperucita Roja con ciertos cambios (lo confunde todo). Había una vez una niña que se llamaba Caperucita amarilla"... "La niña se fue por el bosque y se encontró una jirafa"... Esto provoca que la niña tenga que corregirle a cada paso.
	No se sabe si es que el abuelo confunde las cosas a propósito o simplemente es que la memoria le va fallando. Caperucita termina enfadándose porque la llama Caperucita de todos los colores, menos Roja. ¡Parece divertido tener un abuelo tan despistado! CUENTO: CONFUNDIENDO HISTORIAS (contado por los niños) CUENTO: CONFUNDIENDO HISTORIAS La célebre Gramática de la fantasia, de Gianni Rodari inspira muchas actividades creativas, que, lejos de constituir un simple entretenimiento, tienen también, junto a su indiscutible valor recreativo, una clara intención formativa. El "binomio fantástico", de Gianni Rodari Dos palabras elegidas al azar y que no guardan ninguna relación aparente entre sí. Veamos ahora a Gianni Rodari en plena actuación. Rodari: ¿Quién escoge dos palabras? Muchacha: "Zorra". Muchacho: "Lámpara". Rodari: Tenemos dos palabras: una escogida por una niña y otra por un muchacho. Ahora casemos estas dos palabras y veamos qué hijos les nacen... Nacerá algo, ¿verdad? Muchacho: Zorras luminosas. Rodari: Esto ya es una idea. Empieza por el principio. Muchacho: Un día, una zorra entró en un agujero y se encontró una lámpara. Entonces, la lámpara decidió casarse con la zorra, porque ambas estaban solas. La zorra hizo zorras luminosas... (Luego, el muchacho no sabe cómo seguir su historia). Rodari: ...Entonces, la zorra y la lámpara, que se han casado, ¿han tenido zorritos luminosos o lamparitas que aullaban? Muchacho: ...¡Zorritos luminosos! Y estos zorritos luminosos nunca conseguían coger una presa, porque se les veía desde lejos. Rodari: ¿Habéis visto qué historia tan bonita?... ¿Hacemos otra?...  ... escoger las palabras.

Las diez gallinas

Autora: Sylvia Dupuis                               
Editorial: Edelvives                          

Las diez gallinas es un libro con una estructura repetitiva y texto rimado, próximo a la narración oral y que gusta mucho a los niños.

Se abre y cierra con una cuarteta explicativa y el grueso del libro se compone de pareados, uno por página, que enumeran los increíbles sitios donde ponen huevos las gallinas de distintos colores.

Las llamativas y coloristas ilustraciones dan vida y fuerza a este texto humorístico.

 

LA GALLINA TURULECA

LOS NÚMEROS DEL 1 AL 10

Con una imagen sencilla como la escogida podemos hacer parejas uniendo número y cantidad, jugar al memory dándoles la vuelta, ordenar de mayor a menor o a la inversa y todo lo que se nos ocurra que ayude a los peques a aprender los números.

 

El paraguas amarillo

Autor: Joel Franz Rosell 
Ilustraciones: Giulia Frances Campolmi   
Editorial: Kalandraka   
                                 

 

En una ciudad gris y con gente gris, el operario de una fábrica de paraguas comete la osadía de saltarse las normas establecidas y fabricar un paraguas amarillo pese a que lo que se lleva son los paraguas de color negro, marrón, verde y azul oscuro. Así que, cuando apareció en la fábrica aquel paraguas amarillo, todo el mundo se quedó frío. Un paraguas de semejante color no estaba en los planes, ni en los catálogos, ni en los pedidos...

 

El relato de Joel Franz Rosell reivindica, pues, la libertad y la creatividad frente a la rutina y las convenciones impuestas.

Una aparente cotidianidad o vulgaridad no debe confundirnos ya que puede esconder un gran éxito.  Si bien un paraguas amarillo ahora no sería extraño, si podemos entender que el paraguas se ve feo por ser distinto, se siente diferente y por lo tanto, es considerado por todos defectuoso. Pero seguramente un niño sentirá que precisamente por ser de otra forma es maravilloso, demonstrando lo relativo de las cosas, aunque el paraguas se siente mal consigo mismo porque  ni sospecha lo bonito que lo ven los lectores de su historia.

Es una gran metáfora de la vida y de relatividad del fracaso y el éxito, de lo bello y lo feo, de lo correcto o lo incorrecto, de lo que podemos llegar a hacer. 

Joel Franz ROSELL

"Nacido en Cuba en 1954, me trasladé en 1989 a Rio de Janeiro y, sucesivamente, a Copenhague, París, Buenos Aires y de nuevo Paris (desde 2004) donde me consagro a mi trabajo de autor y a las animaciones literarias. He publicado una veintena de libros para niños y jóvenes en español. Varios de ellos han sido traducidos al francés, el portugués, el gallego, el vasco, el inglés y el coreano"

CANCIÓN: Y LLOVERÁ

 

Con un paraguas de color blanco y pintura especial para tela podemos crear algo único. Es una actividad especialmente recomendada para esos peques a los que no les gusta demasiado usar el paraguas y los días de lluvia toca "negociar".

La ventana infinita

Autor: Andrés Pi Andreu
Ilustraciones: Kim Amate    
Editorial: Destino     

Alguien observa tras los cristales de una ventana... ¿Qué misterio esconde? A veces los niños recién llegados a la escuela o al barrio nos parecen antipáticos... La ventana infinita es un cuento medio de risa, medio de misterio, sobre dos niños que aprendieron que la amistad es una gran ventana que siempre debe estar abierta. Aunque a veces nos asuste.

La ventana infinita, con texto de Andrés Pi Andreu e ilustraciones de Kim Amate gana el XXIX Premio Destino – Apel∙les Mestres de literatura ilustrada.

Andrés Pi Andreu (La Habana, 1969) cree que la lectura es una necesidad que nos hace más humanos y mejores. Quizá por eso acabó siendo escritor y vinculándose al mundo de la edición, tareas que realiza en Estados Unidos, donde reside actualmente. Como escritor, ha recibido premios tan prestigiosos como el IBBY 2000 por El libro de Claro Carlitos, el Nacional de literatura infantil y el Premio Nacional de la Crítica 2004, ambos por Lo que sabe de Alejandro.

Kim Amate (Terrassa, 1974), cuya formación y experiencia profesional ha sido principalmente en el ámbito del diseño y artes gráficos, se inició en la ilustración cursando estudios en la Escola Llotja. La ventana infinita es su primer trabajo publicado como ilustrador. Actualmente, expone su obra pictórica «El destí artificial de la truja blanca» en la galería BAT de Barcelona.

CANCIÓN DE BIENVENIDA DE "LA ALDEA DEL ARCE"

Nada mejor que algunas actividades divertidas y entretenidas para romper con la tensión y los nervios de un grupo nuevo, o bien para afianzar la relación de un grupo existente.

Estas dinámicas son muy productivas, ayudando no solo al maestro o persona a cargo de un grupo, sino también a los niños, alumnos o jóvenes. Es más, me atrevo a decir que para estos últimos es fundamental participar de una dinámica divertida para poder “soltarse” y sentirse a gusto de estar allí generando un clima distendido, relajado y con buenas energías.

La primera dinámica se llama “Presentación con Rap”.

Presentación con Rap, tal como su nombre lo indica, consiste en la presentación de las personas por intermedio de un rap, esa música tan característica que invita a la diversión. Para comenzar, todos los niños (o a quien vaya dirigida la dinámica) deben ponerse en círculo. La persona que esté a cargo explicará lo que harán, presentarse con un rap, y deberá demostrar cómo es esta actividad. Para ello comenzará marcando un ritmo de rap, puede ser con las manos, objetos, los pies, etc., y pedirá que todos la acompañen. Acto seguido comenzará la canción: “Este rap, que os voy a cantar, es para mi nombre poder recordar, Barbie, Barbie, me llamo Barbie“. Luego todo el resto deberá repetir “Barbie, Barbie, se llama Barbie”. Y así seguirán todos imitando este rap con su propio nombre, con el adicional de agregar un extra al rap; puede ser un baile, un grito, una vueltita, etc.

Otra dinámica para romper el hielo es “Encontrar a mi hermano animal”. Quien esté a cargo deberá indicar un animal a cada alumno, sin que nadie sepa que animal tiene cada uno. Como mínimo debe haber dos alumnos con el mismo animal. Una vez que todos tengan el animal asignado, se deberán vendar los ojos, y comenzar a realizar el sonido correspondiente de su animal, buscando a su hermano. Es decir, buscando a quien también este realizando el mismo sonido. Sinceramente es muy divertido y oportuno para estas situaciones.

La tercera dinámica que os voy a presentar es la “Risa contagiosa”. Es muy simple pero efectiva para pequeños. Aquí todos los participantes se deberán acostar en el suelo, apoyando la cabeza en la tripa del compañero anterior. Quien este primero deberá gritar ¡Ja!, luego el segundo ¡Jaja!, el tercero ¡Jajaja! Y así sucesivamente. Los efectos del contagio de risa están sumamente comprobados.

Existen muchísimas dinámicas de grupo... ¡espero que las elegidas como ejemplo os resulten de ayuda!